Bullismo e Cyberbullismo

Uno studente è oggetto di azioni di bullismo, ovvero è prevaricato o vittimizzato, quando viene esposto, ripetutamente nel corso del tempo, ad azioni offensive messe in atto da parte di uno o di più compagni.” Dan Olweus, 1993

La Legge n. 71 del 2017  “Disposizioni a tutela dei minori per la prevenzione ed il contrasto del fenomeno del cyberbullismo”  si pone l’obiettivo di “contrastare il fenomeno del cyberbullismo in tutte le sue manifestazioni, con azioni a carattere preventivo e con una strategia di attenzione, tutela ed educazione nei confronti dei minori coinvolti, sia nella posizione di vittime sia in quella di responsabili di illeciti, assicurando l’attuazione degli interventi senza distinzione di età nell’ambito delle istituzioni scolastiche.”

Relativamente alle istituzioni scolastiche le novità introdotte possono essere cosi sintetizzate:

• · La scuola ha il compito di promuovere l’educazione all’uso consapevole della tecnologia. Suddetta educazione è trasversale alle discipline del curricolo e può concretizzarsi anche tramite appositi progetti.
• · Presso ogni istituzione scolastica è individuato un docente referente per il bullismo e il cyberbullismo, anche al fine di coordinare le iniziative di prevenzione e contrasto del fenomeno messe in atto dalla scuola.

 · Qualora venga a conoscenza di atti di cyberbullismo che non si configurino come reato il Dirigente Scolastico deve informare tempestivamente i soggetti esercenti la responsabilità genitoriale ovvero i tutori dei minori coinvolti e attivare adeguate azioni di carattere educativo.

• · Il Regolamento di Istituto e il Patto di Educativo di Corresponsabilità devono essere integrati con specifici riferimenti a comportamenti di cyberbullismo e relative sanzioni disciplinari commisurate alla gravità degli atti compiuti.

L’Istituto Comprensivo Statale TULLIO DE MAURO  è :

• • particolarmente attento alle tematiche del bullismo e del cyberbullismo
  • promuove iniziative di formazione e sensibilizzazione con  una progettualità che coinvolge tutta la comunità scolastica e realtà associative ed istituzionali del territorio

sviluppo di comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza e al rispetto della legalità, della sostenibilità ambientale, dei beni paesaggistici, del patrimonio e delle attività culturali • sviluppo delle competenze digitali degli studenti, con particolare riguardo al pensiero computazionale, all'utilizzo critico e consapevole dei social network e dei media nonché alla produzione e ai legami con il mondo del lavoro • prevenzione e contrasto della dispersione scolastica, di ogni forma di discriminazione e del bullismo, anche informatico; potenziamento dell'inclusione scolastica e del diritto allo studio degli alunni con bisogni educativi speciali attraverso percorsi individualizzati e personalizzati anche con il supporto e la collaborazione dei servizi socio-sanitari ed educativi del territorio e delle associazioni di settore e l'applicazione delle linee di indirizzo per favorire il diritto allo studio degli alunni adottati, emanate dal Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca il 18 dicembre 2014.